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列出5年13项改革重点任务及时间表,建立高考多

作者: 必威app下载  发布:2019-11-06

会上提出,今年我省将抓好普通高中课程改革,开展普通高中办学模式多样化试验;实施“职业教育综合改革”和德阳市“探索高等职业教育综合改革试验区建设”国家改革试点项目。将在部分中学实施“建立拔尖人才培养基地”国家级改革试点;实施“四川大学生创新性实验计划”;制定《四川省民办学校教师参加事业单位养老保险实施办法》;建立完善非义务教育多渠道筹集经费的

2.改革内容、措施

改革进度:

我省将出台贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育若干意见》的实施意见;实施学前教育工程,新建、改建和扩建400所乡镇中心幼儿园;研究制定幼儿园办园标准、公办幼儿园生均公用经费标准。(记者:肖笛)

(4)制定完善各级各类教育学校的建设及办学标准、生均经费拨款标准、教师编制标准、学科专业建设标准等。

进一步理顺校长教师管理体制,调整和完善市县有关部门校长教师管理权限,全面落实“县管校用”的教师管理各项任务,全面建立和推行中小学教师资格注册制度和统一的职称制度,实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化,实行中小学校长聘任制、任期制和职级制,形成竞争择优的中小学校长教师用人环境和氛围,探索建立不适宜继续从教的教师分流转岗和退出机制,促进教师的均衡优化配置,有效提升全省中小学办学水平和教育教学质量。

长效机制,适时调整普通高中收费标准;在成都市开展全省城乡教育统筹发展试点和教育现代化先行试验区建设试点。

①进一步完善县级人民政府教育工作督导评估指标体系和评估办法。

南国都市报2月18日讯(记者 许欣)18日召开的海南省2014年教育工作会议回顾去年工作称,全省教育投入连续第二年突破200亿元,较2012年又有大幅增长。2012年,全省教育总投入为218.34亿元。在2013年,省政府出台了深入推进义务教育均衡发展实施意见和“十二五”期间农村义务教育学校布局调整实施意见,首批4个市(区)顺利通过国家“县域义务教育发展基本均衡县(市)”评估;实施了第一期思源学校优质资源拓展项目;新建成省级规范化学校19所。新建、改扩建51所公办乡镇中心幼儿园,新增学位1.86万个,学前三年毛入园率提高到69.97%;投入1.5亿元新增优质普通高中学位6800个,进一步降低择校生比例,提高指标到校生比例。

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①推进第二批“海南高校特色培育工程”建设。

  改革目标:

在推进招生制度改革试点方面,我省将研究提出与高中新课程改革相衔接的2013年高考改革意见,实施普通高考网上阅卷改革,研究提出2014年普通高校招生录取照顾政策调整方案。

①协调省编办、省人社厅调整和完善市县有关部门中小学教师管理权限,全面落实“县管校用”的教师合编定岗、全员聘任等各项任务。

  改革内容及措施:

昨日,2011年度四川省教育工作会在成都召开,《四川省教育工委、省教育厅2011年工作要点征求意见稿》出台。

(4)改革德育方式。在加强德育课建设的同时,加大实践教学力度,组织开展多种形式的社会实践、志愿服务活动,提升德育效果,培养青少年学生社会主义核心价值观念。开展中华优秀传统文化进校园活动。举办思想品德课堂教学大[微博]赛、德育课件展示、德育案例评审、主题班会大赛等活动。推进中小学德育示范校建设。

(原标题:海南高考改革方案望9月前公布 将实行本专科分考)

到2018年底前要完成具体目标,如:实行中小学[微博]校长聘任制、任期制和职级制改革;实施学业水平考试,为多元化录取提供信息;实施新高考[微博]方案,建立高考多元化录取机制;全省全部实现县域义务教育均衡发展;力争海口华南伦敦大学正式招生;非法人中外合作办学机构开始招生;新增孔子学院开始运作等。(南海网记者 税博)

推进本专科分类考试,逐步推行普通本科院校基于全国统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科,外语等科目社会化考试一年多考;职业院校分类招考或注册入学。建立健全学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。

(2)2015年改革事项

●实行教师全员聘用合同管理,取消中小学[微博]校的行政级别

④中外合作办学机构正常运作。

改革内容及措施:

1.改革目标

2014年,省教育厅提请省政府召开专题会议或常务会议研究我省推进义务教育均衡发展工作。研究起草推广学区制(试点)的指导性意见,选取1-2个市县开展义务教育九年一贯对口招生试点工作。启动思源学校拓展项目2期工程,由第二期6所思源学校“1对1”模式托管一批农村薄弱学校。调整和完善义务教育阶段我省课程方案。启动对海口市琼山区、三亚市、昌江黎族自治县标准化学校建设的评估。推进“宽带网络校校通”等工作。

(1)2014年改革事项及预期目标

改革内容及措施:

①大力推进教育督导信息化建设,建立督导评估统计数据库、状态信息库和社会评价资源库等管理系统,不断提高督导评估的科学性和有效性。

2014年,1-5月研制高考改革工作方案,组织专家开展普通高等学校考试招生制度改革实施方案和普通高中学业水平考试实施方案的研制工作。6月将拟定的普通高等学校考试招生制度改革实施方案和普通高中学业水平考试实施方案呈报省政府审定。7月将普通高等学校考试招生制度改革实施方案和普通高中学业水平考试实施方案报教育部核准备案。9月1前向社会正式公布。

①对海口市琼山区、三亚市、昌江黎族自治县标准化学校建设进行评估,完成省级评估验收。

改革创新中小学校长教师管理体制,促进教师资源均衡配置

五年改革重点任务

教育如何为实现海南绿色崛起和全面建设国际旅游岛注入活力和提供人才支持?省教育厅18日发布教育改革实施方案(征求意见稿),描绘了从2014年至2018年这5年的教育改革战略重点、主攻方向、推进方式和时间表、路线图。该方案列出13项重点任务,包括广受关注的考试招生制度改革、教师队伍建设、教育均衡发展等。□南国都市报记者 许欣

②非法人中外合作办学机构开始招生。

1、实行本专科分类考试。全国在我省招生的本科院校通过全国统考招收新生,全国在我省招生的高职院校使用我省普通高中学业水平考试成绩录取新生,本省的高职院校通过注册入学的方式录取新生。2、实现英语科一年多考。考生通过参加国家建立的一年多次的全国英语等级考试,其成绩作为参加高校录取时依据之一,由高校对考生的英语等级提出录取要求,考生可以按照招生学校的要求参加相应等级的考试。3、高考科目不分文理设置。高考科目设置为:语文+数学+英语+3门学业水平考试科目等级证书+X。4、本科学校实施一档多投,多元录取的投档录取模式。5、完善综合素质评价体系,建立有效的社会监督平台。6、建立普通高中学业水平考试制度。

(3)强化省级统筹,督促市县政府履行教育职责,建立全省统筹一盘棋、城乡一体化推进的义务教育发展机制。

改革进度:

⑤举办德育课特色课程评比、主题班会大赛等活动。

加快标准化学校建设,促进义务教育均衡发展

2.改革内容、措施

高考不分文理科英语一年多考

(三)改革创新中小学校长教师管理体制,促进教师资源均衡配置

省教育厅发布2014-2018年教育改革方案征求意见稿

(七)推进高校分类管理,实施高校特色培育工程,促进高等教育办出特色

南国都市报2月18日讯(记者 许欣)今年将再建一批公办乡镇中心幼儿园,新增普通高中学位4000个以上,争取教育部批准筹设海口华南伦敦大学……18日召开的全省教育工作会议,为2014年海南教育发展列出清单。

①制定中职学校面向在乡农村劳动力、拟转移的农村劳动力、返乡农民工等群体的培训工作方案。开展培训工作试点。

改革目标:

③制定海南广播电视大学向开放大学转型的建设方案,明确学校发展目标和建设任务。

2016-2018年,取消中小学校的行政级别,实行中小学校长聘任制、任期制和职级制改革;探索建立与考核评价相配套的教师分流转岗和退出机制改革。

1.改革目标

文件摘要:

(5)探索建立与考核评价相配套的教师分流转岗和退出机制。

我省教育投入连续两年超200亿

(3)2016-2018年改革事项

1、优化义务教育资源配置,加快推进义务教育学校标准化建设,争取每一所义务教育学校均达到省级办学基本标准。2、按照省政府颁布的《“十二五”农村义务教育学校布局调整实施意见》,严格执行布局调整和学校撤并方案的论证、公示、报批等程序,坚持先规划后调整、先建校后撤校原则合理布局学校。3、强化省级统筹,督促市县政府履行教育职责,建立全省统筹一盘棋、城乡一体化推进的义务教育发展机制。4、加大教育投入,整合各类有关教育建设项目,着力改善中小学校教学薄弱环节。5、加强义务教育信息化建设,扩大优质资源的覆盖面。6、创新义务教育办学模式,整体提升义务教育的办学水平和质量。逐步推行学区化办学,继续实施教育扶贫移民[微博]工程,积极推广联盟办学、集团化办学。

1.改革目标

●今年选取1-2个市县开展义务教育九年一贯对口招生试点工作

2018年底前,全省全部实现县域义务教育均衡发展。

争取教育部批准筹设海口华南伦敦大学

2.改革内容、措施

文件摘要:

(1)2014年改革事项及预期目标

思源学校托管一批农村薄弱学校

④9月1前向社会正式公布,并进行集中宣传解读。

今年,省教育厅将推进学前教育改革发展。促请省政府出台《海南省学前教育改革和发展三年行动计划(2014-2016年)》,制定普惠性民办幼儿园认定标准与管理办法,规范对普惠性民办园的认定与管理,建立公办园与普惠性民办园帮扶机制。

总结试点经验,进一步完善和适度扩大五年一贯制培养、“3+x”分段培养模式。

2015年,开展试行教师“无校籍管理”论证研究,拟定全省校长教师交流轮岗相关规定。部署全省各市县开展校长教师交流轮岗。开展新的中小学教师职称(职务)评审。

1.改革目标

教师管理

南海网海口3月17日消息 3月17日,海南省教育厅正式公布了我省教育改革实施方案,列出5年13项改革重点任务及时间表,改革涉及校长教师管理体制、考试招生与评价制度、城乡义务教育资源配置等备受关注的话题。

2015年,对海口市琼山区、三亚市、昌江黎族自治县标准化学校完成省级评估验收。启动思源学校拓展项目3期工程,由第三期8所思源学校“1对1”模式托管一批农村薄弱学校。启动对海口市秀英区、五指山市、澄迈县标准化学校建设的评估。基本完成“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”建设任务。2016-2018年,对海口市秀英区、五指山市、澄迈县等地的标准化学校建设完成省级评估验收。启动儋州、东方、白沙、保亭、琼中等市县标准化学校建设。

④出台开展第三方评价相关管理办法,切实开展第三方评价。

2015年,完善我省普通高中综合素质(评价)内容和网络平台。研制英语一年多考的实施方案。2016-2018年,实施学业水平考试,为多元化录取提供信息。实施新高考方案,建立高考多元化录取机制。

(2)按照省政府颁布的《“十二五”农村义务教育学校布局调整实施意见》,严格执行布局调整和学校撤并方案的论证、公示、报批等程序,坚持先规划后调整、先建校后撤校原则合理布局学校。

2014年,省教育厅协调省编办、省人社厅调整和完善市县有关部门中小学教师管理权限,全面落实“县管校用”的教师合编定岗、全员聘任等各项任务。全省推行中小学教师资格注册制度改革。建立统一的中小学教师职称(职务)评聘体系和制度。在部分市县(区)开展校长教师交流轮岗试点。

(1)2014年改革事项及预期目标

●2016-2018年实施新高考方案,建立高考多元化录取机制

(3)2016-2018年改革事项

均衡发展

(二)理清政府职能,完善教育规划及标准体系,提高教育治理效能

教师全员聘用合同管理

②指导各高校加快章程建设,完善章程评议核准程序。

推进普通高校考试招生制度改革,建立多元录取机制

1.改革目标

文件摘要:

(2)2015年改革事项

省教育厅今年将提请省政府专题研究义务教育均衡发展工作,将之纳入对市县主要领导及分管领导考核的主要指标。

②试点中高职“3+2”连读。

2018年底前,全省全部实现县域义务教育均衡发展。

(十一)进一步扩充特殊教育资源,提高特殊教育发展水平

今年我省继续扩大普通高中优质资源,改善普通高中办学条件,新建、改扩建一批普通高中学校,新增普通高中学位4000个以上,降低普通高中平均班额。我省重视高等教育基础能力建设,4个新增博士点和3个新增硕士点今年开始招生。争取教育部批准筹设海口华南伦敦大学。该大学是海口市政府、华南理工大学[微博]、伦敦大学和观澜湖集团计划合作设立的,以休闲旅游学科、管理学科为主的国际化大学,实施本科及本科以上高等教育,包括继续教育和留学[微博]生教育。在省教育厅的计划中,这所学校可望于2016年招生。

⑦推进“宽带网络校校通”,到2014年底为全省1251所完全小学和647个教学点接通宽带网络(10M和6M)光纤,所有完全中学接通100M宽带网络,所有初级中学接通20M宽带网络。

1、调整和完善市县有关部门中小学教师编制管理,在全面核定中小学校编制的基础上,逐校核定教职工岗位,实行教师全员聘用,合同管理。严禁中小学校在编制岗位计划外聘用任何人员。2、根据国家教育部等相关部委制定出台的《关于县(区)域内义务教育学校校长教师交流的若干意见》研究制定我省实施意见。3、全面推行中小学教师资格注册制度改革,建立统一完善的中小学教师职称(职务)评聘体系和制度,完善评价标准,创新评价机制,实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。4、改革创新中小学校长管理体制,取消中小学校的行政级别,进一步理顺校长管理权限,建立和完善中小学校长聘任制、任期制和职级制。5、探索建立与考核评价相配套的教师分流转岗和退出机制。

⑤选取1-2个市县开展义务教育九年一贯对口招生试点工作。

高考[微博]改革方案可望9月1日前公布 将实行本专科分类考试

(3)2016-2018年改革事项

改革目标:

④启动对定安县、临高县、乐东黎族自治县标准化学校建设的评估。

改革进度:

(2)已经建立特殊教育学校的市县,要努力改善办学条件,做好宣传,继续扩大招收不能随班就读的残疾儿童少年入学接受义务教育。30万人口以上、尚未建立特殊教育学校的市县,要加快建立特殊教育学校。

招生制度

(2)探索实施民办高校非营利和营利性的分类管理,制定分类管理办法。

今年,我省将加快推进公办乡镇中心幼儿园建设。督促市县积极推进2014年27所新建、改扩建公办乡镇中心幼儿园建设工程,争取7月底前所有项目开工建设,确保12月底前完成主体工程。

(1)优化义务教育资源配置,加快推进义务教育学校标准化建设,争取每一所义务教育学校均达到省级办学基本标准。

(2)2015年改革事项

(4)维护民办学校合法权益。

附:海南教育领域改革整体目标

2.改革内容、措施

⑤开展幼儿园等级评定工作,促进园所质量提高。对现有省级示范幼儿园进行复评;对现有的省一级幼儿园以及新申报晋升为省示范、省一、二、三级的幼儿园进行实地检查、评估,发布幼儿园等级评定工作结果通报。

④争取新增1所非法人中外合作办学机构。

②完善分类管理相关细则规定,明确非营利性和营利性民办学校性质,实施分类登记、分类管理、分类支持。

整合利用高校、中职教育资源,开展各级各类教育培训,加快开放大学建设,完善海南终身教育体系,推进海南学习型社会的形成。

②开展构建政府、学校、社会共同促进教育发展新型关系的调研考察,拟定《海南省逐步推进教育管办评分离的若干意见》(初稿)。

⑤对定安县、临高县、乐东黎族自治县标准化学校建设的评估,完成省级评估验收。

(3)2016-2018年改革事项

①提请省政府召开专题会议或常务会议研究我省推进义务教育均衡发展工作。

④实施卓越工程师、卓越医生、卓越教师、卓越农林人才、卓越法律人才等教育培养计划。探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式。

①总结推广德育工作改革经验,全面实施并进一步完善德育工作体系建设。

③会同省人社厅开展统一的新的中小学教师职称(职务)评审。

②组织民办教育先进单位及个人的评比表彰活动,营造鼓励支持民办教育发展氛围。

2.改革内容、措施

⑧加快“优质资源班班通”建设步伐,75%的中小学教学班级配备“班班通”设备。

③建立公共财政扶持政策,推进政府购买教育服务。

(1)加强顶层设计,合理规划学前教育发展。着力扩大农村学前教育资源,进一步扩大城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的覆盖率。

2.改革内容、措施

3.改革进度安排

②拟定《海南省实施〈民办教育促进法〉办法》(初稿),向社会广泛征求意见。

⑥建立学生考核评价体系。

(1)完善顶层设计。在充分调研和实践探索的基础上,出台宏观指导意见,完善中小学德育工作体系。

制定鼓励教育对外开放和民办教育发展的优惠政策,营造权利平等、机会平等、规则平等的发展环境,鼓励企业、事业单位和公民个人利用社会资本,依法办学和向教育投资,大力推进多元化投资、规模化经营、市场化办学的新模式、新机制,创新教育竞争机制,优化政策管理和服务环境,培植优质教育资源,促进民办学校办出特色、办出品牌。

(2)2015年改革事项

③建立完善各级各类学校建设、办学标准和生均经费拨款标准、办学规模标准、教师编制标准、学科专业建设标准,规范各级各类学校办学行为,促使政府及各部门确保教育投入,促进教育科学发展。

③成立省教育督导委员会办公室,独立行使督导职能,充分发挥统筹协调作用。各市县成立教育督导委员会,市县政府教育督导机构健全,人员整齐,经费落实,运行有序。

④提请省政府审议《海南省学前教育改革和发展三年行动计划(2017-2019年)》。

①促成省政府制定出台《海南省逐步推进教育管办评分离的若干意见》,逐步形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的教育发展格局,更好地激发政府、学校治理教育的活力,发挥好社会发展教育的作用,共同促进教育科学发展。

(十二)推进开放大学建设,完善终身教育体系

(3)2016-2018年改革事项

(3)高考科目不分文理设置。高考科目设置为:语文+数学+英语+3门学业水平考试科目等级证书+X。

转变政府职能,简政放权,理清政府及部门教育权责,使各级政府及部门不缺位、不越位、不错位,落实学校办学主体地位,逐步推进教育管办评分离,提高教育治理效能。建立完善教育规划和学校建设、办学标准体系,规范学校办学行为,促进教育科学发展。

③在中小学、中职、高职高专、本科各层次学校各选择一所非营利性民办学校作为民办学校优惠政策试点。

(2)研究探索建立政府、学校、社会共同促进教育发展的新型职责关系,逐步推进教育的管、办、评分离。

④采取特殊支持政策,办好一批高水平民办学校。

④在部分市县(区)开展校长教师交流轮岗试点。

(1)2014年改革事项及预期目标

(1)组织各职业院校面向在乡农村劳动力、拟转移的农村劳动力,返乡农民工等群体开展农村技术和相关技能的培训。建立专人跟踪机构。专人跟踪项目进展,督促各相关单位持续开展各项培训工作。

⑤加强民办学校管理,完善民办学校法人治理结构,不断提升办学质量。

④《海南省实施〈民办教育促进法〉办法》经广泛征求意见后,提交省人大审议。

②统筹领导和指导开放大学各项建设工作。

(2)深化人才培养模式改革。探索建立中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育和专业学位研究生教育相互贯通与衔接的职业人才一体化培养“立交桥”。建立行业企业参与的人才培养和教学质量监控体系。

(1)2014年改革事项及预期目标

1.改革目标

④基本完成“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”建设任务,同时配备满足教学需求的各类信息技术终端设备,建成人人可享优质资源的信息化学习环境。

(1)促请省人大[微博]常委会颁布实施《海南省实施〈民办教育促进法〉办法》,研究由公共财政支持民办学校的政策。

①启动海南省差异化扶持民办学校有关政策的研究。

①进一步完善和适度扩大五年一贯制培养和“3+x”分段培养模式。

②探索建立与考核评价相配套的教师分流转岗和退出机制改革。

(1)大力发展残疾儿童学前教育,支持民间康复机构、社区和家庭开展3岁以下残疾儿童的早期康复训练,鼓励社会力量举办残疾儿童早期教育。

②研究起草推广学区制(试点)的指导性意见,选取1-2个市县开展义务教育九年一贯对口招生试点工作。

④探索建立特殊教育教师职业资格证书制度;为特殊教育学校配备专业医学康复教师。

③在省、市教育培训研究机构设立专门的特殊教育教研员,定期开展交流和研究活动。力争2014年落实省一级特殊教研员人员和编制。

②推广特色德育校本课程及教材的使用。

(1)2014年改革事项及预期目标

②实施新高考方案,建立高考多元化录取机制。

(十三)深化教育督导工作改革,提高教育改革发展保障能力

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